Narrazione e cultura

Questo volume approfondisce le molte relazioni tra il discorso narrativo, il suo sviluppo e i diversi mondi culturali in cui si inserisce. Dopo una breve introduzione, il primo capitolo traccia una cornice teorica generale e discute, sulla scia di un concetto di narrazione come forma di vita, lo stato dell’arte della ricerca internazionale sull’argomento. Il secondo e terzo capitolo descrivono e illustrano varie modalità di analisi narrativa a livello empirico, presentando due casi singoli in contesti culturali particolari.

Jens Brockmeier, professore all’American University of Paris, ha studiato psicologia, filosofia, e linguistica a Berlino e a Roma. è inoltre Visiting Professor all’University of Manitoba (Canada), professore onorario all’Universität Innsbruck e Senior Visiting Member presso il Centre for Narrative Research dell’University of East London. Le sue ricerche riguardano il tessuto culturale della mente e del linguaggio. Mettendo in rilievo il ruolo complesso del linguaggio come forma di vita e dimensione centrale dello sviluppo umano, uno dei suoi principali oggetti di studio è la narrazione come pratica linguistica, psicologica e culturale e la sua funzione per l’identità e la memoria autobiografica.

Ilaria Grazzani insegna psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. Si occupa di competenze socioemotive e cognitive nei bambini ed è interessata al ruolo del linguaggio e della narrazione nel promuovere lo sviluppo psicologico in diverse fasi del ciclo di vita. è coinvolta in progetti di ricerca nazionali e internazionali e ha pubblicato volumi e articoli scientifici, fra cui La comprensione della mente nei bambini (con Veronica Ornaghi), Trento 2009, e Psicologia dello sviluppo emotivo. Nuova edizione, Bologna 2014.