Narrazione educativa e generatività del perdono

La narrazione ed il perdono sono preziosi in ottica educativa poiché danno vita a orizzonti di senso che illuminano il cammino di crescita. Il volume vuole indagare, da una prospettiva pedagogica, la straordinaria incidenza che il perdono, intimamente legato ad una narrazione ricca di senso, può rivestire per la crescita umana. Il perdono, infatti, andando a trasfi gurare il senso delle azioni, si dona per fecondare quell’imprescindibile esperienza di rigenerazione che l’essere umano, seppur con forme e modalità differenti, ricerca con forza nel corso della vita.

Emanuele Balduzzi è docente di Pedagogia della narrazione, Pedagogia sociale e Storia della pedagogia presso l’Istituto Universitario Salesiano di Venezia. È stato Visiting Scholar presso l’Universidad de Navarra di Pamplona. Autore di articoli su riviste nazionali ed internazionali, tra le sue pubblicazioni si segnalano Antropologia pedagogica novecentesca e senso dell’agire (Milano, 2009), La pedagogia del bene comune e l’educazione alla cittadinanza (Milano, 2012) e La pedagogia alla prova della virtù. Emozioni, empatia e perdono nella pratica educativa (Milano, 2015).